¿QUÉ HAY DE REAL EN LA PELI?

Como habéis podido comprobar, la peli está basada en hechos reales.

- Paul, el gerente del hotel, recogió a 1.268 refugiados

- Actualmente viven en Bélgica con su mujer, sus hijas y sus sobrinas. Pero nunca fueron encontrados ningún miembro más de su familia

- En 2002, el general Bizimungu fue capturado en Angola y condenado a cadena perpetua por crímenes de guerra

- Al acabar la guerra dejaron a trás más de UN MILLÓN cadáveres

HOTEL RWANDA

A lo largo de este tema 4, hemos visto las diferencias entre continentes a nivel económico, político y humano.

 Un claro ejemplo de estas diferencias aparece reflejado en la película “HOTEL RUANDA” donde la diferencia de clases determinará la vida o la muerte. Así como la influencia de los medios de comunicación.

Antes de ver la peli vamos a realizar una presentación de Power Point donde aparezcan los siguientes puntos:


1. Guerra de Rwanda: Actores del conflicto, detonante, orígenes

2. ¿Qué papel tuvieron las Naciones Unidas, así como de las grandes potencias mundiales, ante el conflicto armado de Rwanda?

3.   El caso de Rwanda ha sido calificado de genocidio. ¿En qué consiste realmente un genocidio? ¿Qué otros ejemplos de genocidio encuentras a lo largo de la historia?

4. Analizar el papel que jugaron los medios de comunicación en el conflicto de Rwanda, tanto los medios nacionales como los internacionales

CAPITALES EUROPEAS

Qué grande es Europa!

Para demostrar lo hermoso y variado que es nuestro continente vamos a elabarorar una presentación en power point sobre un pais Europeo.
Como siempre, la presentación la subís al AULA VIRTUAL

Ah! teneis también un reto colgado en el aula

LOS MISTERIOS DE LA VIDA Y LA MUERTE

En el mundo existen miles de creencias religiosas que ayudan al hombre a explicar los misterios de la vida y la muerte. Todas ellas conviven en los distintos continentes y países, algunas de manera pacífica y otras en conflicto.

Elabora una presentación donde aparezca:
- Número de personas que siguen esa religión.
- Características generales.
- Objetivos.
- Libros sagrados.

Cuando lo tengas elaborado adjunta el archivo en el AULA VIRTUAL

COMO DICEN LOS INGLESES: ESTAMOS DE LONG WEEKEND

HUELGA; DERECHOS Y DEBERES

Muchos de vosotros habéis preguntado ¿qué es eso de la huelga?¿para qué se hace? ¿qué podéis esperar?
Bien, como me da la impresión de que no tenéis muy claro para qué estáis haciendo huelga y qué implica esto el trabajo de esta semana será el siguiente:.

Elabora una presentación de Power Point donde aparezaca:

1. ¿Quién convoca la huelga?

2. ¿Para qué se realiza?

3. Como estudiante ¿Tengo derecho a la huelga?

4. ¿Qué puede pasarme si hago huelga?

Vete al AULA VIRTUAL y sube el trabajo

SEMANA DEL 8 AL 11 DE OCTUBRE

Os recuerdo que 2 puntazos de la nota corresponden al trabajo.
Para conseguir los dos puntos de cada ámbito, os recuerdo lo que tenéis que tener hecho:

ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL			ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
	•     Cuenta de correo en gmail. •     Seguidor del Blog y cambio       de foto. •     Abrir el aula virtual •     Modificar tu perfil (foto) •     Publicar mensajes a tus compañeros •     Actividades de Geografía del aula virtual •     Actividades de Ciencias en el aula virtual				Trabajo en papel de MINERALES Y ROCAS Exposición del trabajo de forma oral en clase

MAÑANA SÍ HAY CLASE DE FOL

Buenas tardes a todos!

Ya tenemos a Marisol recuperada así que mañana tenéis clase como todos los Miércoles!

Y EMPEZAMOS!

     ¡Bienvenidos al primer nivel de P.C.P.I.!
    Desde nuestro blog y el aula virtual, que os iré presentado, haremos que aprobar sea más fácil y poder acceder a las prácticas de empresa en Mayo con todas las materias superadas.

Para empezar os propongo esta pequeña tarea que contará 0,5 puntos extra en el primer tema:
1. Crear una cuenta de correo en gmail. 

2. Modificar tu perfil de gmail, incluyendo foto
.
3. Incluirte como colaborador de este blog.

4.Buscar una noticia actual y poner el titular en los comentarios de esta entrada. (utiliza el kiosko para encontrarla)

A TRABAJAR!!

SOLICITUD Y MATRÍCULA EN PCPI

Ya salieron los plazos de matrícula para PCPI 1 y 2.

ADMISIÓN Y MATRÍCULA DEL ALUMNADO AL PRIMER NIVEL DE UN PCPI

	CONVOCATORIA
	ORDINARIA	EXTRAORDINARIA
PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES	Del 25 de junio al 2 de julio de 2012	Del 3 al 7 de septiembre de 2012
MATRÍCULA	Del 16 al 20 de julio de 2012	Del 17 al 21 de septiembre de 2011

MATRÍCULA DEL ALUMNADO EN EL SEGUNDO NIVEL DE UN PCPI

- Para el alumnado que haya superado el primer nivel, del 27 de junio al 5 de julio de 2012.

- De los módulos pendientes, del 7 al 11 de septiembre de 2012.

Para más información pincha AQUÍ

APUNTES PARA PREPARAR LAS PRUEBAS DE ACCESO

Chicos, os dejo en el aula virtual los apuntes para preparar las pruebas de acceso
A trabajar! que sólo nos quedan un par de días!

CALENDARIO ESCOLAR 2012-13

Aquí os dejo el calendario escolar del año que viene, mientras esperamos que salgan los plazos de matriculación para PCPI 1, PCPI 2 y Grado Medio.

RESISTIRÉ

Como ya sabéis, son muchos los recortes que estamos sufriendo en educación. Además de esto hay en centros, como el Ies Matías Bravo de Valdemoro, donde a parte de los recortes su director está expedientado.
En lugar de indignarse y callarse para no aumentar los expedientes disciplinarios han decidido luchar con mucho humor.
Aquí os dejo esto:

PRUEBAS DE ACCESO A GRADO MEDIO

Por fin salieron las pruebas de acceso a grado medio!!!

Os dejo toda la información en la pestaña de  PRUEBAS DE ACCESO
Tenéis hasta el 1 de Junio para rellenar los papeles y dejarlos en secretaría.

Como NOTA importante este año, hay que tener en cuenta que:

Los aspirantes que se presenten a las pruebas en la Comunidad de Castilla y León no podrán concurrir en otra Comunidad autónoma . El incumplimiento de esta condición conllevará, en su caso, la anulación de la matrícula en la convocatoria correspondiente efectuada por esta Administración y de los resultados académicos en ella obtenidos.

Y PARA CERRAR EL TEMA UNA ENCUESTA.

Necesito vuestra colaboración!!

Tenéis que completar una encuesta que está disponible pinchando en la imagen

Muchas gracias!!

Biodiversidad y Seres vivos

¿Preparados para el trabajo tras unas merecidas vacaciones?

Bueno chicos, este tema está apunto de acabar. Os cuento el trabajo a realizar para esta semana:

BIODIVERSIDAD:
De este tema sabemos mucho, ya lo hemos trabajado con Ice Age y sabíais bastante de otros años, así que sólo os propongo una tarea muy sencilla:

1. En el aula virtual (edmodo.com) os he colgado una asignación con el nombre de "Biodiversidad" que tendréis que hacer o con google doc o directamente con un word y enviarme desde la plataforma.

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

2. La primera actividad es ir a este enlace: http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4ESO/evolucion/actividad12.htm
Y realizar las actividades que en él se proponen

3. Y la tercera y última es volver al aula virtual, donde os está esperando una pequeña presentación con power point o con google docs, elegid vosotros.

Buen trabajo!

FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS

Durante toda tu etapa escolar has estudiado las funciones de los seres vivos:

NUTRICIÓN

RELACIÓN

REPRODUCCIÓN

Te dejo aquí la presentación del tema:

Las Funciones Vitales De Los Seres Vivos

 

Ahora vete al aula virtual que tienes trabajo que hacer!

UNIDAD 7: BIODIVERSIDAD

Esta semana nos vamos a centrar en dos aspectos:

 La vida en la Tierra

y La célula

Para la primera parte (La vida en la Tierra) tendréis que:

1. Pinchar AQUÍ y completar los huecos que aparecen en la parte inferior

2. Entrar en el Aula Virtual. Aquí tendréis que uniros al grupo BIOSFERA (código g2asce)

3. Contestar a la pregunta que tenéis formulada en el grupo.

4. Y completar la información del documento.

El trabajo con la célula será un poco más complicado.

1. Primero tendréis que mirar ESTO

2. Pinchar AQUÍ y realizar las actividades propuestas. Una vez hechas  realiza un comentario al grupo en el aula virtual.

3.Os dejo material de trabajo para ampliar información sobre los virus en el Aula virtual. Echarlo un vistazo!!

4. Completa las actividades 5, 6, 7 y 8 de la página 245 del libro. 

Ánimo y buen trabajo a todos!

UNIDAD 6: PREHISTORIA Y EDAD ANTIGUA

Como ya sabéis, el LUNES 5 tenemos examen del Ámbito Lingüístico y Social.
Para prepararlo os dejo unas "pequeñas" indicaciones:

1. Prepararos para una pregunta de Verdadero o Falso sobre Prehistoria
2. Una línea del tiempo para completar con edades y fechas de inicio y fin.
3. Una pregunta para desarrollar que puede ser:
a) Proceso de romanización
b) Elementos presentes en las ciudades romanas.

A esto hay que sumarle 2 actividades del aula virtual:
4. La actividad sobre prehistoria
5. Y el cuestionario de evaluación del tema

Ánimo y a trabajar!!!!

PREHISTORIA

Esta semana vamos a combinar el trabajo del AULA VIRTUAL y la WEBQUEST.

¿Que qué es eso?

Pues una  forma distinta para trabajar. Nada mas pinchar en Caverman sabréis qué tenéis que hacer.

Cuando tengáis realizada la tarea ir al aula virtual y entregarla.

PREPARANDO EXÁMENES

Durante esta semana tendremos que apurar el tiempo, ya que hay que hay que tener entregado antes de acabar la semana:

       - El cartel sobre ahorro del agua.
       - Presentación sobre la contaminación.
       - Test sobre "Hidrosfera" colgado en el aula virtual.
       - Actividades del Tema 3

Una vez terminado todo el trabajo publica un comentario para poder enviarte la nota del tema

EDMODO

       Esta semana empezamos a trabajar desde el aula virtual.

       Primero, como es lógico, tendréis que registraros en la plataforma. Para ello, en la pestaña AULA VIRTUAL tenéis toda la información.

  Además de eso completarás los pasos del cuestionario de trabajo que te dejo AQUÍ

CONTAMINACIÓN Y DEPURACIÓN

Para esta semana tenéis un duro trabajo:

En vuestras cuentas de gmail os he dejado una presentación compartida de google docs. Tendréis que hacer una presentación de mínimo 6 diapositivas donde aparezcan:

   - Motivos por los que se puede contaminar el agua.

   - Conductas para evitar la contaminación.

   - Procesos en la depuración del agua.

               Deberéis enviarlo a través del aula virtual

EL AGUA

La semana pasada diseñasteis carteles para una campaña de ahorro de agua.

De momento me quedo con estos. ¿Sabéis de quién son?

De los cuatro finalistas que os dejo aquí, necesito que vosotros decidáis quién se lleva el punto extra.

Eso lo haremos desde la encuesta que tenéis en la parte derecha del blog.

Para no liarnos y que los autores del cartel queden en el anonimato votaremos de la siguiente manera:

Tenéis que pinchar según os gusten, tendiendo en cuenta que:

1. Al primer cartel le llamaremos:  1. Grifo
2. Al segundo, le llamaremos: 2. Gota
3. Al tercero le llamaremos: 3. Niños
4. Y al cuarto le llamaremos 4. Corazón.

Las votaciones estarán abiertas hasta el Sábado.